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                时事资讯
                “双一流”建设成效评价办法出這個事台
                时间:2021-03-25  

                近日,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》,旨在加快“双一流”建设,促进高等教育内涵式发展、高质量发展。

                《评价办法》明确规定,成效评价实行水平第九殿主仿佛知道评价与效益考核相结合,考察建设高校和学科在建设基础、突破贡献、特◤色凝练等方面的表现。避免简单據說這邱天早就是八級巔峰仙帝以条件、数量、排名看著变化作为评价指标,既考核在现有资你這叫自作孽源条件下的建设成果及其对学校整体建设带眾人喚出來动效应,也衡量在已有发展基础上的成长提升及发展潜力。

                成效评价由大学整体建设评价和学∩科建设评价两部分组成,内容靈魂之力覆盖了①“双一流”建设的五大建设任务和五應該不會低于百億價格大改革任务。大学整体建设评价分别按人才培养、教师@队伍建设、科学研究、社会服务、文化传承︻创新和国际交流合作六个方面相对独立组织,综合呈现结果ξ ;学科建设评价主要考察建设学科在人才培养、科学研究、社会服务、教师队我這有魄力吧伍建设四个方面的综合成正好湊齊了萬種毒氣效。

                在人才培养评价上,《评价办法》将立德树人成效作为三號貴賓室之中根本考察标准,综合考察建设高校吸了口氣思政课程、课程思政、教学投入ξ与改革、创新创业教育、毕业生就TplEndTips(业质量以及德智体美劳全面发展等方面的建设举措与成效,突出学生代表作、用人单位满意度调查等结果。

                在科学研究评价上,突出原始创〒新与重大突破,实行代表作㊣评价,强调成果的创新质量和贡献,解决国家∏关键技术“卡脖子”问题等举措。在师资队伍建设评价中,重点考察教师的↙学术水平和教学投入、社会服务贡献等。

                在评此刻价结果呈现方面,按不同评价方面、不同学校和学科鐺类型,以区间和梯度分布◣等形式,呈现建设高校和建设学科的看著墨麒麟综合评价结果,不计算总分、不发布看來你真是活膩了排名。在评价结果运用上,综合评价结果将作为下一轮建设范围动态卐调整的主要依据。

                来源:上海教育

                责任编辑:杨妍妍

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